Esercizi di grammatica inglese B1 con soluzioni e spiegazioni

Questi esercizi di grammatica inglese B1 ti aiutano a individuare quali strutture sai già usare e quali richiedono un ripasso. Troverai venti domande divise in quattro gruppi: tempi verbali; futuro e condizionali; modali, pronomi e quantità; costruzione della frase.

Le soluzioni includono il motivo della scelta, non soltanto una lettera. Il percorso riprende strutture di base e intermedie utili nello studio verso il B1: non è una prova ufficiale di certificazione e il risultato non determina il tuo livello complessivo di inglese.

Come svolgere gli esercizi

Riserva circa venti minuti a un primo tentativo senza consultare le regole. Scegli una delle due opzioni per ogni spazio e annota anche i casi in cui hai risposto a intuito. Apri le soluzioni solo dopo aver completato un gruppo o l'intera scheda.

Ogni domanda vale un punto per l'autocorrezione. Non c'è una correzione automatica in questa pagina: puoi rispondere su carta o nelle tue note. Le frasi sono state create appositamente per questi esercizi.

Gruppo 1: tempi verbali

Prima di scegliere, chiediti se il periodo di tempo è concluso, se conta il legame con il presente o se un'azione era in corso. Non basarti su una sola parola isolata.

1. We ___ the science museum last Saturday. (visited / have visited)
2. I ___ this bicycle since 2022, and I still use it every day. (have had / had)
3. At eight yesterday evening, I ___ dinner when the lights went out. (was cooking / have cooked)
4. My sister usually ___ to work, but today she is taking the bus. (walks / is walking)
5. Have you ever ___ a night train? (take / taken)

Gruppo 2: futuro e condizionali

Le prime due domande distinguono un piano già deciso da un'offerta fatta sul momento. Nei condizionali, osserva la differenza tra una possibilità futura e una situazione immaginata.

6. We have already decided: we ___ the kitchen this weekend. (are going to paint / painted)
7. Those books look heavy. I ___ them for you. (helped carry / will carry)
8. If it rains tomorrow, we ___ indoors. (will stay / would stay)
9. If I had a bigger desk, I ___ more space for my books. (will have / would have)
10. We will start dinner when Dad ___. (arrives / will arrive)

Gruppo 3: obbligo, divieto, quantità e relative

Fai attenzione soprattutto alla differenza tra «non è necessario» e «è vietato»: in inglese richiedono strutture diverse.

11. The museum is free on Sundays, so you ___ buy a ticket. (mustn't / don't have to)
12. For safety reasons, visitors ___ touch the machines. It is forbidden. (mustn't / don't have to)
13. We haven't got ___ milk left. (many / much)
14. The woman ___ lives next door is a nurse. (who / which)
15. This route is ___ than the motorway, but the view is better. (slower / slowest)

Gruppo 4: costruire e collegare le frasi

Qui devi riconoscere la forma passiva, il discorso indiretto e i complementi richiesti da alcuni verbi. Leggi sempre tutta la frase prima di rispondere.

16. This bridge ___ in 1998. (built / was built)
17. Anna told me that she ___ tired. (was / were)
18. I enjoy ___ with my cousins. (cook / cooking)
19. We have decided ___ the earlier train. (to take / taking)
20. Although it was raining, we ___ for a short walk. (went / but went)

Soluzioni degli esercizi B1 con spiegazioni

Apri le soluzioni 1–5: tempi verbali

1. visited. Last Saturday colloca la visita in un periodo concluso: serve il Past Simple. Il Present Perfect non si usa normalmente con questo riferimento temporale concluso.
2. have had. Il possesso è iniziato nel 2022 e continua ora. Usiamo il Present Perfect; qui had è il participio di have, non un secondo verbo al passato semplice.
3. was cooking. La preparazione della cena era in corso quando è avvenuta l'interruzione. Il Past Continuous descrive l'azione di sfondo.
4. walks. Usually introduce l'abitudine; il contrasto con today rende esplicita l'eccezione. Nel Present Simple, la terza persona singolare richiede -s.
5. taken. Dopo have, il Present Perfect richiede il participio passato. Le forme sono take – took – taken.

Apri le soluzioni 6–10: futuro e condizionali

6. are going to paint. La decisione è già stata presa e l'azione è futura. Be going to è adatto a presentare questa intenzione.
7. will carry. La persona offre aiuto durante la conversazione. La frase completa può essere contratta in I'll carry them for you.
8. will stay. È un First Conditional: condizione possibile nel futuro, con Present Simple dopo if e will nella conseguenza.
9. would have. La scrivania più grande è una situazione immaginata. Il Second Conditional usa qui if + Past Simple e would + forma base. Non stiamo raccontando un evento passato.
10. arrives. In questa subordinata temporale riferita al futuro, dopo when usiamo il presente. Will resta nella principale: We will start….

Apri le soluzioni 11–15: modali, quantità e relative

11. don't have to. Il biglietto non è necessario perché l'ingresso è gratuito. Non si tratta di un divieto.
12. mustn't. La seconda frase specifica che toccare le macchine è vietato. Ripassa le differenze tra i verbi modali partendo dal significato, non solo dalla forma.
13. much. Milk è non numerabile in questo uso. Many accompagna nomi numerabili plurali, come bottles. Vedi i quantificatori.
14. who. Il pronome si riferisce a una persona ed è soggetto di lives. Anche that potrebbe funzionare in questa relativa determinativa, ma non è tra le opzioni. Vedi le relative.
15. slower. Confrontiamo due percorsi; than introduce il secondo termine. Slowest è un superlativo, mentre qui serve un comparativo.

Apri le soluzioni 16–20: costruzione della frase

16. was built. Il ponte riceve l'azione: non costruisce qualcosa. La forma passiva al passato è was/were + participio passato.
17. was. Il soggetto she richiede was, non were, in questa normale affermazione al passato. Told me that… introduce il discorso indiretto.
18. cooking. Quando un verbo segue enjoy come complemento, si usa la forma in -ing.
19. to take. Il modello è decide to do something. Non possiamo dedurre il complemento di un verbo dalla traduzione italiana: va imparato insieme al verbo.
20. went. Although collega già il contrasto. Non aggiungiamo but nella stessa struttura. In alternativa: It was raining, but we went for a short walk.

Come usare gli errori per scegliere il ripasso

Conta le risposte corrette in ogni gruppo su cinque. Il totale su venti è utile per confrontare i tuoi tentativi, ma non è una soglia di certificazione. Un errore dovuto a una parola sconosciuta non è necessariamente una lacuna nella regola grammaticale.

• Errori nel gruppo 1: disegna una breve linea del tempo e riscrivi due frasi, una con un periodo concluso e una con un collegamento al presente.
• Errori nel gruppo 2: spiega in italiano se la situazione è un piano, un'offerta, una possibilità reale o un'ipotesi immaginata.
• Errori nel gruppo 3: confronta coppie minime come «non devi pagare» e «non devi toccare». La traduzione italiana può nascondere significati diversi.
• Errori nel gruppo 4: annota i modelli completi: enjoy doing, decide to do, tell someone that…. Poi cambia il lessico mantenendo la struttura.

Dopo uno o due giorni, ripeti soltanto gli esercizi sbagliati senza guardare le risposte. Infine crea un esempio tuo per ciascuna regola: scegliere tra due opzioni e costruire una frase sono abilità collegate, ma non identiche.

Per approfondire: le spiegazioni del British Council su reported speech: statements e le schede grammaticali collegate nelle soluzioni. Questa raccolta non riproduce un esame o esercizi di altri editori.